voortgezet onderwijs

De leerlingen maken een korte film waarin ze een script schrijven, filmen, acteren en monteren.

Kortom, ze leren de basisbeginselen van het filmmaken.

Leerlingen maken een trailer voor een (fictieve) film. Aan de hand van cameratips & -tricks filmen zij op een locatie in en rondom school diverse fragmenten. Na het filmen, monteren zij hun trailer, voorzien van tekst, muziek en special effects.

Leerlingen maken foto's met de Double Exposure techniek (dubbele belichting) waarbij twee foto's worden samengevoegd tot een foto. Daardoor ontstaat er een unieke, persoonlijke foto.

Stop motion

Leerlingen maken hun eigen animatie waarin ze gebruik maken van verschillende technieken: Cut-out (met papier), Pixelation (met mensen) of met diverse voorwerpen.

Leerlingen leren de basisbeginselen van de fotografie. Beeldkaders, camerastandpunten en belichting komen aan de orde en de leerlingen maken foto's van elkaar.

Leerlingen maken kennis met geënsceneerde macrofotografie door kleine mensfiguren te fotograferen. Zij maken zelf een decor of zoeken een passende omgeving waarin de poppetjes de hoofdrol spelen.

Bij de fotografische truc ‘geforceerd perspectief’ wordt er

met waarneming gespeeld. Door de positie van mensen

en voorwerpen ten opzichte van elkaar op een

bepaalde manier te rangschikken en te fotograferen,

ontstaan optische illusies.